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RUVIVAL Bilder: Maschinen
--english below-- Das RUVIVAL Team hat Bilder erstellt, die in den RUVIVAL Lernangeboten und Stop-Motion-Videos verwendet werden. Durch die abstrakte Bild- und Symbolsprache sollen die Bilder eine weltweite Zielgruppe erreichen. Weitere Informationen über die Produktion von Stop Motion Videos im Projekt RUVIVAL findest du hier: https://www.hoou.de/projects/ruvival-deutsch/pages/making-of-ruvival-stop-motion-videos-4 Dieses Material enthält acht Bilder von Maschinen, die für die Verwendung und Bearbeitung lizenziert sind. -- The RUVIVAL team has created images that are used in the RUVIVAL learning offers and stop-motion videos. Through the abstract imagery and symbolic language, the images are intended to reach a worldwide target group. For more information about the production of stop motion videos in the RUVIVAL project, click here: https://www.hoou.de/projects/ruvival-english/pages/making-of-ruvival-stop-motion-videos-3. This material contains eight images of machines licensed for use and editing.
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RUVIVAL Bilder: Natur
--english below-- Das RUVIVAL Team hat Bilder erstellt, die in den RUVIVAL Lernangeboten und Stop-Motion-Videos verwendet werden. Durch die abstrakte Bild- und Symbolsprache sollen die Bilder eine weltweite Zielgruppe erreichen. Weitere Informationen über die Produktion von Stop Motion Videos im Projekt RUVIVAL findest du hier: https://www.hoou.de/projects/ruvival-deutsch/pages/making-of-ruvival-stop-motion-videos-4 Dieses Material enthält zehn Bilder in Bezug auf Natur, die für die Verwendung und Bearbeitung lizenziert sind. -- The RUVIVAL team has created images that are used in the RUVIVAL learning offers and stop-motion videos. Through the abstract imagery and symbolic language, the images are intended to reach a worldwide target group. For more information about the production of stop motion videos in the RUVIVAL project, click here: https://www.hoou.de/projects/ruvival-english/pages/making-of-ruvival-stop-motion-videos-3. This material contains ten images relating to nature that are licensed for use and editing.
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RUVIVAL Bilder: Objekte
--english below-- Das RUVIVAL Team hat Bilder erstellt, die in den RUVIVAL Lernangeboten und Stop-Motion-Videos verwendet werden. Durch die abstrakte Bild- und Symbolsprache sollen die Bilder eine weltweite Zielgruppe erreichen. Weitere Informationen über die Produktion von Stop Motion Videos im Projekt RUVIVAL findest du hier: https://www.hoou.de/projects/ruvival-deutsch/pages/making-of-ruvival-stop-motion-videos-4 Dieses Material enthält zehn Bilder von Objekten, die für die Verwendung und Bearbeitung lizenziert sind. -- The RUVIVAL team has created images that are used in the RUVIVAL learning offers and stop-motion videos. Through the abstract imagery and symbolic language, the images are intended to reach a worldwide target group. For more information about the production of stop motion videos in the RUVIVAL project, click here: https://www.hoou.de/projects/ruvival-english/pages/making-of-ruvival-stop-motion-videos-3. This material contains ten images of objects licensed for use and editing.
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RUVIVAL Bilder: Menschen
--english below-- Das RUVIVAL Team hat Bilder erstellt, die in den RUVIVAL Lernangeboten und Stop-Motion-Videos verwendet werden. Durch die abstrakte Bild- und Symbolsprache sollen die Bilder eine weltweite Zielgruppe erreichen. Weitere Informationen über die Produktion von Stop Motion Videos im Projekt RUVIVAL findest du hier: https://www.hoou.de/projects/ruvival-deutsch/pages/making-of-ruvival-stop-motion-videos-4 Dieses Material enthält zehn Bilder von Menschen, die für die Verwendung und Bearbeitung lizenziert sind. -- The RUVIVAL team has created images that are used in the RUVIVAL learning offers and stop-motion videos. Through the abstract imagery and symbolic language, the images are intended to reach a worldwide target group. For more information about the production of stop motion videos in the RUVIVAL project, click here: https://www.hoou.de/projects/ruvival-english/pages/making-of-ruvival-stop-motion-videos-3. This material contains ten images of people licensed for use and editing.
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RUVIVAL Bilder: Tiere
--english below-- Das RUVIVAL Team hat Bilder erstellt, die in den RUVIVAL Lernangeboten und Stop-Motion-Videos verwendet werden. Durch die abstrakte Bild- und Symbolsprache sollen die Bilder eine weltweite Zielgruppe erreichen. Weitere Informationen über die Produktion von Stop Motion Videos im Projekt RUVIVAL findest du hier: https://www.hoou.de/projects/ruvival-deutsch/pages/making-of-ruvival-stop-motion-videos-4 Dieses Material enthält zehn Bilder von Tieren, die für die Verwendung und Bearbeitung lizenziert sind. -- The RUVIVAL team has created images that are used in the RUVIVAL learning offers and stop-motion videos. Through the abstract imagery and symbolic language, the images are intended to reach a worldwide target group. For more information about the production of stop motion videos in the RUVIVAL project, click here: https://www.hoou.de/projects/ruvival-english/pages/making-of-ruvival-stop-motion-videos-3. This material contains ten images of animals licensed for use and editing.
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Freie Bilder, Vektorgrafiken, Videos und Sounds zum Download
Dies ist eine Linkliste für freie Bilder, Vektorgrafiken, Videos und Sounds die zur Erstellung von Lernangeboten und Materialien genutzt werden kann. Bitte beachtet: Die CC-Lizenzen sind für jedes Medium auf den jeweiligen Webseiten gesondert ausgewiesen.
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Das Silicon Valley Mindset
Das Video-Projekt „Das Silicon Valley Mindset“ befasst sich mit den tiefgreifenden Veränderungen, die sowohl durch die Digitalisierung der Gesellschaft als auch durch die digitale Transformation von Unternehmen, mit Fokus auf dem Digital Mindset, ausgelöst worden sind. Im Rahmen des Videos haben wir die Zukunftsfragen einer globalen und digitalen Gesellschaft und Wirtschaft mit Expert_innen (u.a. aus Silicon Valley) diskutiert sowie relevante Zusammenhänge zwischen Digitalisierung, Wirtschaft und Gesellschaft analysiert. Im Mittelpunkt stand der Transfer aus Wissenschaft und Forschung in die Praxis von Unternehmen (inkl. Entrepreneurship), aber auch in die Gesellschaft. Demgemäß wurden im Rahmen des Videos die Unterschiede, betreffend des Digital Leadership Mindsets, zwischen Silicon Valley und Deutschland erörtert und Empfehlungen genannt.
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Data Manipulation and Visualization in R
Welcome to our course titled “Data manipulation and visualization with R”! R is a programming language specifically designed for the statistical analysis and visualization of data. In this course we want to teach the principles of R programming and the fundamentals of working with data. The course is made for absolute beginners, who did not work with R (or any other programming language) before and for people who want to peek into the world of data science. At the end of this course you will be able to read your own data files, manipulate and summarize their data entries and create impressive visualizations. Both R and the software RStudio are free to download. Some example data files will be provided through this course. You will be able to reproduce everything you see in the learning material provided.
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Geotechnik (Bodenmechanische Laborversuche)
In diesen Lernvideos werden Bodenmechanische Laborversuche gezeigt, die anhand von unterschiedlichen Bodenproben durchgeführt werden. Diese Lernvideo sind vor allem für Studierende an Hochschulen als Hilfsmittel für das bodenmechanische Praktikum gedacht. Die Laborversuche wurden im bodenmechanischen Labor der HafenCity Universität Hamburg durchgeführt. Betreut wurde das Projekt von Frau Prof. Dr. Ing. habil. Kerstin Lesny, eine ehemalige Professorin an der HafenCity Universität Hamburg.
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Digitale Lehre & Urheberrecht: § 60a UrhG, Zitate, OER & Co. (Was darf ich im Rahmen meiner Lehre nutzen?)
Das Video 'Digitale Lehre & Urheberrecht. § 60a UrhG, Zitate, OER & Co.' informiert Hochschullehrende, die ihre Lehrinhalte digital vermitteln möchten, über die relevanten urheberrechtlichen Rahmenbedingungen. Das sog. Urheberrechts-Wissensgesellschafts-Gesetz (UrhWissG) ist Teil des Urheberrechtsgesetzes und regelt in § 60a UrhG die Möglichkeiten zur Nutzung urheberrechtlich geschützter Materialien in Unterricht und Lehre. Im Video wird unter Darstellung der Voraussetzungen dieser Vorschrift und der Zitierfreiheit erläutert, in welchem Umfang urheberrechtlich geschütztes Material, z.B. Texte oder Schaubilder aus Fachbüchern oder im Internet gefundene Bilder, in der digitalen Hochschullehre, genutzt werden können. Es wird ebenfalls kurz auf die Einsatzmöglichkeiten von sog. Open Educational Resources (OER) eingegangen. Diese OER wurde produziert vom Team der Hamburg Open Online University (HOOU) an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW Hamburg). Das Video "Digitale Lehre & Urheberrecht. § 60a UrhG, Zitate, OER & Co," fasst wichtige urheberrechtliche Grundlagen für die digitale Lehre zusammen. Ergänzend empfehlen wir folgende Quellen: Leitfaden "Rechtsfragen zur Digitalisierung in der Lehre" (Tom Hirche/Dr. Till Kreutzer, Hg.: MMKH) https://www.mmkh.de/fileadmin/dokumente/Publikationen/LeitfadenRechtsfragenDigitalisierunginderLehre2017.pdf Handreichung "Urheberrecht in der Wissenschaft" (BMBF/dbv) als PDF: https://www.bmbf.de/uploadfilestore/pub/HandreichungUrhWissG.pdf als Beitrag auf der Website des BMBF: https://www.bildung-forschung.digital/de/lehre-2653.html Leitfaden "Urheberrechts-FAQ Hochschullehre" (2018, Prof. Dr. jur. Achim Förster, FH W-S) https://urheberrecht.fhws.de/faq-urheberrecht/ Handout "Digital Learning and Copyright. Was dürfen Lehrende? Was dürfen Studierende?" (2020, Dr. Janine Horn, Elan e.V./MMKH) https://www.mmkh.de/fileadmin/dokumente/Publikationen/handoutdigitallearning_cc.pdf Schaubild "Nutzungshandlungen im Rahmen des § 60a UrhG" (2018, Dr. Nazime Assly, Universitätsbibliothek an der TUHH, CC BY) https://www.tub.tuhh.de/wp-content/uploads/2018/02/Nutzungshandlungen-im-Rahmen-des-%C2%A7-60a-UrhG.pdf
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Entscheidungshilfe Online Lehre
In den letzten Monaten sind viele sehr hilfreiche Anregungen, Tipps und Tool-Hinweise auf diversen Websites von Hochschulen und Bildungsinstitutionen erschienen. Viele davon haben mir bei der Lehre und bei der Beratung immens geholfen. Diese Erfahrung haben Sie vielleicht auch gemacht. Aber wie ging es Ihnen bei der Suche, Recherche und beim herumtreiben auf den jeweiligen Seiten? Ich habe mir hier und dort eine etwas mehr „kuratierte“, auf meine Bedarfe zugeschnittene, User-freundlichere und vielleicht auch attraktivere Darstellung der Inhalte gewünscht. Aus diesem Wunsch heraus entstand die Idee mit Hilfe des Autor:innen Tools H5P eine Art interaktiven Wegweiser zu bauen. Am Anfang stehen Sie also vor der Herausforderung Ihre Lehre, die Sie möglicherweise bisher komplett in Präsenzveranstaltungen durchgeführt haben, auf online Formate umzustellen. Wie gehen Sie vor? Welche Optionen haben Sie? Die Entscheidungshilfe Lehre:Digital kann Ihnen vielleicht helfen. Probieren Sie es aus und schlagen Sie, wenn Sie mögen, unterschiedliche Wege ein und lassen Sie sich auf Ihre Entscheidungen hin angepasste Anregungen, Tool-Tipps u. v. m. anzeigen. Die Entscheidungshilfe befindet sich im Übrigen noch in der Beta-Phase und wird vielleicht „always-Beta“ bleiben. Wir werden jene also weiterhin optimieren und aktualisieren. Schauen Sie also regelmäßig vorbei und entdecken Sie Neuigkeiten!
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Baustofftechnologie
Laborversuche und Prüfverfahren zur Prüfung von Baustoffen insbesondere für Bauingenieure, Architekten und Gewerke im Baubetrieb.
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