IFM: Affektionsbilder in Philosophie und Film · HOOU

Zusammenfassung

Textbeitrag im Rahmen des Wiki "Innovatives Filme Machen"

Inhalt

Text-Element: Affektionsbilder in Philosophie und Film

Affektionsbilder in Philosophie und Film

Informationen

Veröffentlicht am

September 14, 2017

Autor*innen

Keine Autor*innen angegeben

Lizenz

Medientyp

Markdown

LRMI-Metadaten

Name

Affektionsbilder in Philosophie und Film

Lizenz

CC_BY_NC_SA

LRMI Download JSON

Veröffentlicht am

September 16, 2017

Sprachen

Deutsch

Autor*innen

Prof. Dr. Michaela Ott

Hochschulen

Hochschule für bildende Künste Hamburg

Lizenz

LRMI Metadaten

Name name	IFM: Affektionsbilder in Philosophie und Film
Themen about	Textbeitrag im Rahmen des Wiki "Innovatives Filme Machen"
Autor*innen author	Prof. Dr. Michaela Ott
Institutionen publisher	Hochschule für bildende Künste Hamburg
Sprachen inLanguage	Deutsch
Systemkompatibilität accessibilityAPI
Eingabemöglichkeiten accessibilityControl
Eigenschaften Inhalt accessibilityFeature
Gefahren accessibilityHazard
Lizenz license	CC_BY_NC_SA
Dauer timeRequired

Zielgruppe
educationalRole

Ausrichtungstyp alignmentType
Bildungsrahmen educationalFramework
Ziel (Beschreibung) targetDescription
Ziel (Name) targetName
URL Ziel targetURL

Lerntyp educationalUse
Eigenschaften Inhalt accessibilityFeature
Altersspanne typicalAgeRange
Interaktivität interactivityType
Art der Lernressource learningResourceType
Basierend auf Lernressource isBasedOnUrl

LRMI Download JSON

schließen

IFM #film #filmtheorie Kunst

IFM: Erzählung. Wer?

Video-Lecture im Rahmen des Kurses "Innovatives Filme Machen" Kapitel 1: Erzählung. Wer? In diesem Kapitel beschäftigen wir uns mit der Erzählfunktion eines Films. Was ist dabei das Zusammenspiel von verschiedenen Instanzen wie Autor, Erzähler im Film und Darsteller. Gibt es eine oder mehrere Erzählperspektiven? Wie unterstützen filmische Elemente wie Dialog, Musik oder Montage die Erzählungsfunktion? Was ist der Erzählraum, in dem sich die Narration entfaltet? Und welche Möglichkeiten gibt es, tradierte Muster aufzubrechen und spielerisch neue Wege zu finden? Die Videolecture bietet konkrete Anregungen. Das Zusatzmaterial liefert eine kurze Einführung in die Erzähltheorie – vom klassischen Dramenaufbau über radikale Formexperimente der Moderne, die Negierung der Erzählung der Postmoderne und wie das Internet zumindest theoretisch die Kollektivität und Bidirektionalität der Urzeiten wieder ermöglicht.

IFM - Erzählung. Wie?

Videolecture im Rahmen des Kurses "Innovatives Filme Machen" Kapitel 1.2 Erzählung: wie? In diesem Kapitel zeigt Professor Bramkamp anhand der Videoinstallation „Angels in Chains“ von Susanne Weirich, wie die Erzählung durch polyphone Erzählinstanzen, Typecasting, zeitliche Überlagerung und Auflösung von Authentizitätsgrenzen durch Reenactments so komplex und mehrdimensional wird wie der Raum, in dem sie inszenziert wird. Das Kunstwerk „Angels in Chains“ ist auch im Film „Art Girls“ zu sehen, als reale Installation der fiktiven Künstlerin Nikita Neufeld.

Intro: „Die digitale Transformation des Kulturmanagements“

Der technische Wandel verläuft rasant und deshalb stellen wir uns die Frage, wie sich die Digitalisierung auf das Kulturmanagement auswirkt: Wie sehen Museen in zehn Jahren aus? Was dürfen Nutzer auf YouTube machen? Welche Rolle spielen dabei kulturpolitische Entscheidungen? Dieses Video leitet die neue Reihe „Grundlagen des Kulturmanagements – Die digitale Transformation des Kulturmanagements“ ein. Martin Zierold steckt den inhaltlichen Rahmen ab, in dem sich das Projekt bewegt und geht darauf ein, welche Relevanz das behandelte Thema für das Kulturmanagement hat. Zur Person Martin Zierold ist Leiter des Instituts KMM Hamburg und Inhaber einer Zajadacz Stiftungsprofessur für Innovation durch Digitalisierung. Zu seinen Lehrgebieten zählen insbesondere Gesellschaftstheorie, soziale und kulturelle Transformationen, Organisationstheorie und Change Management.